4月10日，我校以赛促教、以赛促改，举办了第八届教师教学创新大赛暨第三届课程思政教学大赛。此次比赛既是我校贯彻落实党的二十大“教育强国”战略的生动实践，也是推进《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的具象化呈现，为我校改革创新注入强劲动力。

四维赛道展风采，育人匠心绽芳华

赛事自启动以来，全校教师踊跃参与，经各学院初赛，最终67支教学团队从基础课程、“四新”建设、课程思政、产教融合四大赛道脱颖而出。决赛现场，各团队各展所长：

基础课程赛道：数学教师团队用生活案例诠释抽象公式，外语教师团队创设“边境贸易”情境强化语言应用，让基础学科焕发实践生命力。

“四新”建设赛道：智能制造团队展示3D打印技术赋能非遗文创，生物科学团队构建“滇西生物多样性”数字标本库，彰显前沿科技与区域特色的深度融合。

课程思政赛道：教育学团队以“边疆教育守望者”为主线串联教育理论，化学团队在元素周期律中融入绿色发展理念，实现知识传授与价值引领同频共振。

产教融合赛道：茶学专业团队引入“滇红”制作工艺开展项目化教学，旅游管理团队与边境旅游企业共建研学课程包，打通产教融合“最后一公里”。

双轨评审严把关，精准把脉促提升

赛事评审邀请云南大学吴白雨教授；昆明理工大学刘辉教授；云南师范大学李秀妮副教授及学校相关领域专家组成评审矩阵。参照国赛标准考量教学设计的创新性、课程思政的契合度，注重考查教学内容与滇西边疆特色的融合度。

赛后反馈环节，评委们充分肯定参赛教师的创新实践，提出建设性意见：

扎根滇西沃土：建议深度挖掘非遗资源，开发“民族文化+专业教育”特色课程。

创新评价体系：倡导引入学习分析技术，建立“课前－课中－课后”全链条学情监测模型，实现“教”与“学”的双向优化。

提升展示艺术：强调教学展示要突出“问题链设计”和“学生获得感”，建议采用“故事线”叙事方式增强感染力。

锚定卓越再出发，砥砺奋进谱新篇

下一步，学校将持续贯彻OBE教育理念，深化教育教学改革，积极推进教师教学创新大赛和课程思政教学大赛，提高教师的教育教学水平，打造一支高素质创新型教师队伍，全面助力学校高质量发展，为建设高水平应用型国门大学注入持久动能，在服务滇西教育振兴与区域经济发展中彰显担当。